ちょと早いですが３月のつうしん🎎を配り始めています。
昨日から面談に入ったために、直接ご父兄の方に手渡しできるのと他のプリントと一緒にお月謝袋も含め一気にまとめて配りました。

初日の面談は全員ご父兄方が参加してくださりました。短い時間でしたが、普段のレッスンを見ていただきその後にお話して、あっという間の時間でしたが私にとっては、充実した時間でした。特に普段送迎だけで、教室の中までいらっしゃらないご父兄様とのお話は大変貴重でした。
お忙しい中、本当にありがとうございました

お子様に対する思いが私とご父兄様と一致する時は、お互いになるほど～～と確認し合う事ができます。そして、目指すべき事が明確になっていきます。
そうなると、ご家庭でもお子様のピアノの練習に協力的になっていただけます。が、どうしても親子だとぶつかることが多々あります。感情的になってしまうこともあります。こんなこと言わなければ良かった・・・・ということが起こり自己嫌悪に落ちてしまったりと。私も自分の子供を育てていく上でそんな経験をしてきました。これは、愛するが故ですね・・・でも、言われた本人はとても傷つきます。
お子様を追い詰めないよう、大きな温かい目で見守ってもらいたいです。

・・・・・次に挙げるレッスンの例ですが・・・・・

1週目で曲を合格したい生徒ちゃんは、とても多いです。
私も最初のうちは毎日練習した努力を認めて多少なりともかけている部分があってもマルをつけます。

でも、慣れてきて練習量が減ってきたり、いい加減な練習をしていたらもちろん合格にはしていません。また、もう1週間練習するともっと伸びる子、指がしっかりするだろう生徒ちゃんにも合格をあげません。

毎日10分程度の練習でもやらないよりはましです。
でも、成長時期の生徒ちゃんたちには、毎日とは言いませんがじっくりとピアノに向き合う時間をとってもらいたいです。
最近のお子さんはどうも指の力がないようです。握力がないお子さんは指をしっかりと支えきれずにペシャンコになってしまいます。響きのある音を目指すのであれば、正しいフォームでゆっくりと打鍵することです。そして、沢山弾くことです。
早く弾く子はゆっくり弾くことができません。
ゆっくりと弾ければ、早く弾くことができるのです。その部分を勘違いしてしまうと間違った練習になってしまい、いくら練習しても上達しない結果になってしまいます。
そして、教本が進んでいるからといって上手だとは限りません。
どんな弾き方をしているか？が問題です。

先に進むことばかり考えないで、今弾いている曲を丁寧に仕上げていくこと、丁寧に練習することが上達する近道です。自分のペースで良いのです。

昨日の年少の生徒ちゃん・・・・・５線のノートにマルを沢山書いてきてくれました
ぎっしりと沢山書いてきてくれていろいろなマルがあるけれど、中には驚くほどバランスのとれたマルもあります。練習すると上手になるって気づきましたね
そして、リズムにも言葉をつけながら正確にたたいてくれました。
二分音符が２個続いたら『にゃーお、にゃーお』と手でたたいてくれました楽しく色々な事を自分からやるのが一番吸収が早いです。すぐにリズムに合う言葉が見つからない私はちょっと反省でした。リズムに合う言葉を見つけることは頭も使いますね

ピアノだけでなく色々なことから刺激を受け子供は成長していきます。継続した努力の大切さを学べるのもピアノのおけいこの良さですね

 

導入の小さな生徒さんには、ピアノとテキストだけでは理解しずらいことが、沢山あります。言葉も噛み砕いてなるべく、わかりやすく教えていますが、実際に色々な教具を触ったりしながら、体験させたりしています。
例えば、手の形も指で支えきれずに鍵盤の上でペシャンとつぶれてしまうお子さんが初心者には多いです。お教室で人気のグッズは、お寿司です昨年から使っていますが、フエルトで出来た巻きずし🍣を持ってもらい鍵盤上に置いてみます。ちょうど、ピアノを弾く理想の手の形になるのです。
セミナーで知り合いになった、関西のピアノの先生に作っていただきました
生徒ちゃんたちには、とてもわかりやすいようです。関西の先生に感謝

そして、バスティンのテキストに出てくるＡＢＣＤＥＦＧを早く覚えてもらいたいので、パソコンでカードを作ってみました。
これも、先日バスティン藤原先生のアイデアからいただいたものです。
鍵盤に文字を入れるのは、パソコンの苦手な私には大変でしたが
まだ、完全には出来上がっていないのですが・・・・・これから・・・・ラミネート加工をして仕上げです
生徒ちゃん達が興味の持てそうな可愛いイラスト入りにしました覚えてくれるといいな～～という願いを込めて作っています。

久しぶりのブログ更新になります。２月も後半に入ってしまいました。
2月前半はインフルエンザの生徒ちゃんのお休みが目立ちました。
生徒ちゃんが、レッスンの後に発熱してインフルエンザとわかり、ご父兄様が私に移っていないか心配されご連絡してくれました。お気遣いありがとうございました。

私も風邪を引いていたので、抗生剤を飲みマスクをしてのレッスンだったせいか、移りませんでした。ちょうど昨年の今頃、生まれて初めてインフルエンザにかかってしまい、死ぬような思いをしました。インフルエンザの恐ろしさを体験しました。なので、今年は予防接種もしてマスクもして睡眠もなるべくとり用心いたしました。ブログを書かず早寝をしていました・・・・それでも軽い風邪にかかりお医者にかかりました。
でもレッスンは休むことなく出来たので、今年は乗り切れたかな・・・ということにします。まだまだ、油断は禁物ですね

さて、2月前半は何をしていたかというと、お教室の規約の見直しや発表会のリハーサル会場の押さえ、指導法セミナーの参加、3月セミナー卒演のアンサンブルの合わせ、発表会の見学等など動いておりました。
また、新しくお教室に入会してくださった生徒ちゃんの教材について、また今までの教材を終えて次に進む教材について吟味したり・・・。たまたま益子先生のホームセミナーでは教材研究だったので、宿題のレポートを書き、今自分の使用している教材を改めて見直す機会を得ることができました。今週のセミナーでまた、教材について他の先生方と深めていくことができるので、ちょっと楽しみです

そして、今週水曜日から面談が1週間始まります。
普段お会いできないご父兄様とのお話ができるのも楽しみです。
面談がスムーズにいくように、事前にアンケートをとらせていただいています。
お子様のことはもちろん、お教室のことも何か気がつかれた事がありましたらお知らせください。お子様が通いやすいお教室、今後もより良いお教室を目指していきたいと考えております。
お忙しい時間をいただきますが、どうぞよろしくお願いいたします。