月に一度のピアノの先生方との集まりの会に行ってきました。益子祥子先生がされているセミナーで、1年を通して同じピアノの先生方と学んでいくものです。終わった後の先生方とのランチ会も一つの楽しみになっています。

皆さんレスナーなので、いつも生徒さんの話題で盛り上がります。指導のしかたやご父兄との対応の仕方や新しい教材のお話、生徒さんの指導に効果のあったことなどなどです。勉強会とは違ってまた、新しい話題が出てきて毎回他の先生方の意見が聞けて楽しい場でもあります

今回は、「生徒さんがずーっとピアノを続けていけるためには、どうすれば良いのかしらねぇ～」というテーマでした。そのお話が次の様なものでした。

ある先生は生徒さんに「ピアノを習うことをずっと続けていられるのは、すごいことだけど、お家の人は何か言ってる？」と聞いてみたようです。

すると、「なーんにも言わないよ」という言葉がかえってきたようです。

『じゃあ、「ピアノ習っているのだから、ちゃんと毎日練習しなさい！」とかは？』言われてる？

と聞くと、「そんなこと言われたら、うざいから、ピアノ弾くの嫌になっちゃうし、毎日言われたらピアノなんかやめてやるっていう気持ちになっちゃうよ」という返事でした。

先生方は、それを聞いて、なるほど・・・・と頷いていました（私も）。この生徒さんは中学生さんです。

それから、小学生高学年までずっと野球をしながらピアノ教室に通っていた生徒さんが中学生になって突然野球をやめて音楽の道に進みたいから音楽高校を受験したいということで、受験専門の先生についたことも聞きました。今はその先生について毎日3時間以上練習し、とても頑張って上達しているとのことです。

ピアノは10年続けられるお稽古ですが、残念ながら途中で辞めてしまう生徒さんもいます。長い年月にはいろいろなことがあると思います。毎日練習することがピアノを習っていることの基本かもしれませんが、理想でもあります。でも、なかなか理想通りいかないのが現実です。

だから、私たち講師が生徒さん一人ひとりに対して工夫したレッスンをしたり、その時々の様子を見ながらやる気になるような言葉がけをしていく役目があります。種をまき、芽が出て育てていくためには、お水や栄養のある肥料の他にたくさんの太陽の光も必要です。たくさんの愛情を持って子供たちに接することが太陽の光になるのかもしれないですね

生徒さんのレッスンのことです。ここのところ私にとって生徒さんの嬉しい話題が続いています今日は、年中さんの女の子のお話です。

習い始めてまだ1年たってはいないのですが、ピアノの御挨拶からソルフェージュへスムーズに進みピアノの教本へと順に進みました。ソルフェージュは、5分かからずリズムと視唱までポイントを押さえてできていました（すごい）ピアノも元気よく、手元を見ずにまずは指番号、数えながら、歌をうたいながらと3通りしっかり弾けていましたそして、曲集も強弱をつけながらきちんと弾いてきてくれました。レッスンもスムーズに進み楽典・聴音もこなすことが出来て充実のレッスン時間でした。

もちろん全部、花丸でした。
レッスンが終わった後に『きょうは、おうちでたくさんひいたんだよ～』
と教えてくれました。えらいです！！！小さいお子さんがピアノの練習をたくさんすることは、とても大変なことです。遊びたくてピアノに気持ちが向かなかったり、練習の途中で気が散ってしまったり、お出かけしてしまい練習時間がとれなかったり・・・と

でも、今日お家で沢山弾いたから合格できたのですね！！（もちろん、この生徒さんは毎日の練習もしていました。レビューカードも全部シールがはれていました）
この生徒さんは今日たくさん練習したから、お教室で上手に弾けたし花丸ももらえたんだ！！！と思ったことでしょうニコニコして帰っていきました。言葉もいつもよりもっとはきはきして元気に「さようなら」をしてくれました。私はとっても温かい気持ちになりました

こういう経験や体験が小さな子供の成長には大切なことだと思います。ピアノはすぐに結果が出るものではありません。時間をかけてこつこつと練習していかないと今日のような大きな喜びにはたどりつけません。そして、大きな喜びとともに頑張ったから出来たんだ！という達成感。そして自信につながっていきます。
ピアノは他のお稽古ごとと違って10年続けることができます。その間には色々なことがあります。が、私は一人ひとりの生徒さんをこの10年丁寧に見守っていく覚悟でいます。ご家庭と私でお子さんをサポートしていくつもりです。行き詰ってしまった時は、ぎりぎりまで我慢せず、どうぞ遠慮なくご相談ください。話をすることで、気持ちが整理できることってありますよね。私も自分の子供を育てていた時にはなかなか気持ちの余裕が持てなかった時期がありました。普段の生活では、心の余裕も大切ですね

 

 

 

 

今週のレッスンで嬉しいことがありました。まず幼稚園生の生徒さんです。まだお教室に通い始めて2か月くらいしか経っていないのですが、お家でとても良く練習してきてくれます。お母様のお話だと自分から進んでピアノを弾くようです。とてもいいことですねレッスンをしていても、小さいながらも上達したい！という気持ちが体中に溢れていて、一生懸命に弾いてくれます。私もそんな一生懸命な姿を見ていると、何とか上達させたい！という気持ちでいっぱいになります
そして、今週いつもお指ばかり見て弾いていたのが初めて指を見ず譜面を見て弾けるようになったのです。しかもお歌つきです。歌をうたいながらピアノを弾くのは意外に難しいことです。がゆっくりと正確なテンポで弾けました！！！どうしても小さいお子さんは習い始め早く弾いたりちょっと乱暴に弾いてしまうのですが、そんな気配はありません。お母様に練習量を伺ったら何十回と弾いているとのこと私が作っているレビューカードでは足りなく（４回までの記入なので）、今後は新たに改良してカードを作成する必要があると感じました。でも目に見える上達ぶりでしたので、練習量は嘘をつかないと実感しお母様も嬉しそうでした。（私も嬉しかったですよ）

そして、今日の生徒さん小学4年生ですが、最近自分から積極的に弾いてくれるようになってきました。今までは受け身だったのですが自分から音楽ドリルを沢山してきたりピアノの曲も宿題で出されていないところも譜読みをしてきてくれています。演奏の仕方も曲想が自然とつくようになってきました。（以前は私が言わないと意識しなかったのです）この生徒さんも大きな変化を感じました。とても嬉しかったです

今回ここには書いていない生徒さんたちも皆さんが良い状態になってきています。レッスンに付き添えないご父兄の方達は、なかなか実感されないかもしれませんが2月の最後の週の面談でお子さんの演奏がお教室で聴けますので、一つの楽しみにして来ていただけるのではないかな・・と私は期待しております。

ピアノの上達はなかなか目には見えにくいので、今、毎日の努力（積み重ね）が目に見えるように記録として残せる方法はないか？と考えています。また、生徒さんたちが学んだことを残していく手段や受け身にならずに自分からレッスンに質問を持ってくるような姿勢になるような方法も日々考えています。考えが形になるために、もう少し時間がかかりますが提供いたしますのでどうぞお待ちくださいね