2月の最終レッスン日、今月で退会する生徒さんの最後のレッスンでした。
昨年の秋に入会されたのですが、転勤が決まってお引越しで、止む無くピアノ教室を変わることになりました。
この時期になると、新しい出会いもあれば悲しいお別れも毎年あります。

まだ、小さい年少さんですが、とても集中力もあり頑張り屋さんでした。1年たたないのに教本もどんどん弾きこなしていき、音楽かるたも50枚しっかりと読めるようになりました。Aちゃんのスゴイ所は、楽しく遊びながら覚えてしまうところでした。

レッスンに来ては、よくお話しをしてくれていました。お教室の中では、一番お話好きだったかもしれません。色々な表情を見せてくれてお話していてとても楽しかったです。『宮里先生！宮里先生！』といつも呼んでくれたのがとても嬉しかったです。ご挨拶も小さな体でしたが大きな声で、とても上手にできていました。

どれみふぁそらしど　も　CDEFGAB　と変換できていました！
お指の体操も毎日欠かさずしていたので、とても良く動くようになりました。

そんなAちゃんが、折り紙で♡を上手に折ってくれました！
なんて器用なのでしょう！

そんなAちゃんのお母様の家でのフォローも素晴らしいものでした。
レッスンでは、小さい赤ちゃんを抱きかかえながらも毎回、レッスンを良く聴きながらメモをとっていたのが、印象的でした。
毎日欠かさずピアノの練習をする習慣を上手につけてくださいました。

お教室のイベントにも楽しく参加していました。イベントに出た後は、お友達からの刺激を受けて、さらにピアノの練習を頑張っていた様子でした。

そんなAちゃんとお別れするのは、とても寂しいですが、きっと転勤先でも元気に楽しくピアノを弾いてくれるに違いないと思います。

そして、いつしか成長したAちゃんのピアノの発表会を見に行くことを楽しみにしています♡

お別れの花束と心のこもったメッセージカードと折り紙の🎁をいただきました。悲しいけれど頂くのには、もったいないくらいの豪華な花束…とても嬉しかったです。お教室がお花の香で包まれました。ありがとうございました♡

 

 

🍀本社が大阪天王寺区にある七田チャイルドアカデミーが、4月よりEQWELアカデミーとして4月よりスタートします。
関東では東京本部を世田谷に構え埼玉県では、まだ数か所しか開校されていない脳と心を育てるリトミック教室です。

脳を鍛え、心を育み、想いをカタチへ

才能が目覚め、伸びる時期を逃さない。そのためには、脳を活性化する　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とともに、心を育むことが必要不可欠。

30年間にわたり培ってきた教育の最新科学にもとづく、独自のカリキュラム。
いつも少し先をいく取り組みで、好奇心を伸ばし、集中力を高め、脳と　　　　心の成長を促進。

子供の成長には、保護者の関わり方がとても大切。　
保護者が安心して子供に向き合えるように、個々の発達に応じたきめこまやかなアドバイスと万全のフォロ－体制で保護者の皆様を支えます。

￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　　　昨年に七田チャイルドアカデミーの本社から認定、研修を積んで12月に開校いたしました。少人数で母子一体に活動するリトミックです。
耳の機能は、妊娠25週目から働きはじめます。
聴覚は小さいうちから急激に発達します。質の良い『音』を沢山聴いて体を動かすことでリズム感が育ち聴きとれる耳が育ちます。

小さなお子様が一つのことに集中できる時間はとても短いのです。
なので、一つ一つの項目にかける時間は短く、その代わりできるだけ沢山の種類の遊びを時間内に取り入れます。
楽しくお子様の興味を引き出しやる気を起こさせながら次につなげるカリキュラムになっています。

入会して2か月になる　1歳と2か月のAちゃん、とっても素敵な笑顔です♡

ピアノに合わせて　鈴を鳴らせるようになりました。
今日のレッスンでは、タンバリンも自分でたたくことができてとってもご機嫌でした。
ママのお膝の上で安心しながらのびのびと色々なことをしてくれます！
おしまいには、鉄琴も初めて鳴らすことができました！

毎回できることが増えていくので、先生もびっくりですが、とっても嬉しいです🌸来週もAちゃんとのレッスンんが、楽しみです(^^♪

水曜日　10時～2・3歳児クラス　11時～0・1歳児クラス　募集中
金曜日　14時50分～2・3歳児クラス
随時、開校検討中です。

 

お教室の1年間の動きの中で、今月は三者面談があります。
1年の中で、保護者さまと関わりを持てる大切な時間です。小さいお子様の場合は、保護者様もレッスンに付き添われているので毎週顔を合わせますが、小学生以上の生徒さんになるとレッスンは生徒さんだけになり、お外でお迎えにいらっしゃるだけで、顔を合わせる機会はほとんどありません。

なので、レッスンで何をしているのか？などは、レッスンノートを見ていただきながら、連絡欄に一言書くようにしています。
保護者様からも、毎回一言書かれています。
とても有難いことです。

『今週は、曲が気に入ってよくピアノをひいていました。』
『最近ピアノが上手になってきたなぁと感じています』
『今度、幼稚園で得意なことを発表することになって、ピアノを弾いたようです』
『私の誕生日にバースデーソングを弾いてくれました』などなど

ご家庭での様子や体調、また、上手になったと感じたこと、おじいちゃん、おばあちゃんに聴かせて喜ばれたことなど…・・。お子様もお家の人のメッセージが書いてあると嬉しそうにしています♡
ピアノに関わってお子様を応援してくれているご家族がいるとモチベージョンもアップするのかもしれませんね。

普段は、レッスンノートなどでの保護者さまとのやりとりですが、実際にレッスンを見学してお子様のピアノを弾く様子を見ていただくこと。面と向かってお話することによって、お子様のレッスンの様子などがお話できたらと思っています。レッスン時間内での短い時間なので、事前にアンケートをとりました。今回は『子供にピアノの練習を促すときには、どんなふうに言ったらよいのか？』『塾や部活で練習する時間がなくて困っています』などがありました。それを元にお話していきます。

有意義な時間にしたいと思っています。

お教室の生徒さんが沢山、教本やドリルを終了しています！！
まとめてお写真をアップです(*^^*)
皆とってもニコニコ顔でした～