子供のパワーは本当にすごいなぁ～と感じた１日でした。今日は２歳の甥っ子が午後から遊びにきていました。突然の訪問だったので、私も準備をしていなくて午前中は食品の買い出しを慌ててしてきました。大好きなあまーいバナナも忘れずに買ってきました。

昼過ぎに甥っ子はやってきました。ブロックで一緒にお家を作ったりおもちゃの電車を走らせたり、ボールの投げっこなどなど・・・・さすが男の子で休む暇なく、　とっても良く動くのでこっちも負けじと一生懸命に遊んでしまいました。（男の子を育ててているお母様はすごいなぁ～と改めて尊敬しました）そして、甥っ子が大好きな「アンパンマンのマーチ」を弾いてあげると嬉しそうに踊っていました。そこで、レインボーカラーの（体験レッスンで使っている）太鼓とバチを使ってドンドンドン・・・とたたいてみるとすぐに「貸して～」と奪われてしまい、真似をしてもう夢中！！！

ついでに、ピアノでクリスマスの簡単な曲やアメリカの民謡を弾いてみたら、ノリが良かったせいか体を上下に揺らして今度はカスタネット（持ち方は手の平にのせてるだけで反対の手でたたく）でリズムをとりながら曲を楽しく聴いていました！！！危うく私は導入レッスンをしてしまいそうになりました

た～くさん楽しく遊んで、最後に私の作ったオムライスとコーンスープを食べて「ねむ～い」と言いながら帰って行きました。どうやら、楽しく過ごせたようで満足だったみたい。毎月１回は遊びに来て私の作ったご飯を「おいしい～」と言って食べて帰ってくれるのがとても嬉しいのです。私って単純です

本当は今日自分のピアノの練習して、導入の教材勉強、クリスマス会準備などの計画をたてていたのですが、また深夜に持ち込み・・・・になりそうな気配早く終わらせないと睡眠時間が・・・・頑張ります！！

昨日は東京バスティン研究会の集まりでした。ピアノの先生方が集まり勉強会をして、その後に昼食会でした。お食事をしながらも、各先生方のお教室での指導の仕方などの意見交換で盛り上がりました。私たちのグループでは、年齢に合った教材選びのお話や兄弟で通われている子への効果的な指導の仕方のお話でした。

ピアノの先生は個人でやられていると自ら外に出掛けて行って情報収集しないとなかなか他のお教室との情報交換ができません。ネットの活用もありますが、やはり実際に人と会ってお話した方が得るものがネットより多いです。私も１０月にホームページを立ち上げて、それをきっかけにたくさんのピアノの先生方とお知り合いになれましたどの先生方も熱心に勉強されている方が多く、自分のお教室の生徒さんを良くしようという向上心のある方ばかりです。お互いの悩みや分らない事など、またとても良い効果が出た指導法などは惜しみなく提供し、いつもあっという間に時間がたってしまいます。私にとっては、楽しい時間です。元気がもらえます

でも昨日は自宅に戻ってから、もっと嬉しいことがありました６年ぶりに元生徒さんが、突然会いに来てくれたのです。クリスマス会に参加したい！！ということでした
中３の男の子ですが、立派に成長され声変わりもされていて、びっくりしました。身長１７８センチだったかな？かなり大きくなっていて道で擦れ違ってもわからないくらい見違えていました子供の成長ってほんと早いですね～
さっそく、弾きたい曲を選びました練習してきてくれるそうです彼はとても個性的なので選曲してくれたものもぴったり当日楽しみです。ピアノの他にゲーム、ハンドベルでみんなが楽しめるようしっかりと段取りを計画しなくては・・・・・週末考えなくてはいけないですね・・・・

今のピアノのレッスンでは、カウンセリングレッスンやコーチングレッスンというものがあります。この間、昔のレッスンと今のレッスンの事を書きましたが、昔のレッスンで　は、先生の言われた通りに弾いていれば丸をもらえました。なので、先生に気に入られるように弾くことに気をとられてあまり楽しく弾いた記憶がありません。と確か書いていたと思います。

少し前に、コーチングの本が出版されていてピアノの先生の間では、話題になっていますが、そばについてコーチのように指導していく方法のことです。またカウンセリングレッスンでは、曲に対して自分はどんなふうに感じて弾くのか？明るい曲なのかそれとも悲しい感じなのか？うきうきする？はずむような感じ？など自分が思うように感じるように弾くように導く指導方法です。
両方とももちろんテクニックを学び曲を弾く時の姿勢のことですが。
ピアノを演奏する人は、その人なりに自分の中で音楽が出来上がっていると、曲をどんなふうに弾いたら良いかイメージしやすいのだ・・と某ピアニストの方は仰っています。

では、イメージしにくい時は？どうすればよいのでしょうか？

色々有名な演奏家の曲を聴くことだそうです。良い音楽を聴くことが大切なのです。聴く耳を育てることにも繋がっていきます。そして、小さいうちは音楽を楽しみながら学び嫌いにさせない、強制でやらせないことに注意をしなければいけないと思います。指導者がうまく導き、かみくだいた言葉でわかりやすく興味を持つようにいかに工夫していくかがポイント。お子さんがピアノを嫌いになってしまうのも指導者の責任にあります。特にじっとしているのが難しい小さいお子さんには、色々な手作りグッズが必要になっていくのです。興味を持ってくれるようなグッズを使って力を抜く脱力の動きを学んだり、リズムを楽しい太鼓に合わせて歩いたり走ったり体感します。目をきらきらさせて楽しそうに動いてくれます。

そしてまた、お教室では、できるだけ自分から進んで物事を考え、練習に取り組めるようになってもらえるように導いていくことも大切な目標にしています。